Proyecto final. Reflexíon

En esta última entrada realizaré un repaso general de este curso online de tutorízacíon del CRIF Las Acacias.

Debo decir que estoy gratamente sorprendido por la forma de gestionar un curso así. Dado que Moodle es un entorno en el que el espectro de información que se puede usar es muy grande, desde el claustro se ha tratado en todo momento de hacer vivenciar el proceso de tutorización en un medio enseñanza-aprendizaje online.

Tengo que destacar tres aspectos fundamentales para mi en este curso:

• La principal, dada que es la curricular, que es el tratamiento de la comunicación en un entorno de este tipo, el sistema de evaluación generado por el tutor y que implica su labor y la de los compañeros en los trabajo en grupo (con la herramienta de taller)
• La empatia que se crea con el tutorando en un contexto online a la hora de realizar las activiades. Pues como comente en una de mis reflexiones personales el proceso en sí hace que veamos el curso y la labor de cada uno de los participantes de una manera muy amplia. Todando de perspectiva a los futuros tutores.
• Otra, indirecta y no puesta en el curriculum de este curso. La labor del propio tutor demostrando con su ejemplo los contenidos teóricos del curso con su propia praxis en cuento a la figura del tutor.. Este punto aunque no esté en el temario del propio curso para mi ha sido fundamental. Pues ha sido de esas ocasiones en las que ves que aquello reflejado en lo teórico hace que el curso sea productivo.  Cuantas veces no hemos asistido a un curso en el que el profesor/ponente/técnico nos indica como se debe realizar algo pero está muy alejado de la realidad.

Estos aspectos que se los he visto reflejados en los contenidos del curso:

• Los que tenían que ver con la comunicación, evaluación y sistema de trabajo y que se veían reflejados en los contenidos teóricos del curso e incluso en los tutoriales, normas y sistemas de calificación del propio CRIF Las Acacias. A través de las actividades de los comentarios de retroalmentación  he podido reflexionar sobre las aportaciones que hacia a los alumnos (virtuales) viendo algunos errores que cometía sin darme cuenta.
• Los que tenían que ver con las herramientas que hemos usado para trabajar de manera colaborativa o abordar las diferentes prácticas del curso.
• Genially.
• Padlet
• Herramientas para la edición de vídeo.

EL PAPEL DEL TUTOR

Así empecé el curso. Una de las primeras prácticas.

Hasta este curso tenía una idea, sin mucha consistencia teórica, del papel que debía ejercer un tutor en de estos entorno. Habitualmente gestiono varios cursos de Moodle con mis alumnos, Si bien con ellos alterno mi papel presencial con el del entorno virtual.  Ahora, tras lo aprendido en este curso puedo valorar mucho más el papel del tutor en un entorno el que la presencia física no existe pero en el que debe haber, y en el curso la ha habido, la sensación de presencia de la persona que coordina el curso y gestiona el desarrollo del mismo.



EL PAPEL EN LA EVALUACIÓN DE LOS PROPIOS COMPAÑEROS/PARES

No puedo olvidarme de los compañeros que han complementado con su labor de coevaluación la labor del propio tutor. Dado que en aquellas actividades grupales yo me he encontrado con la ayuda, y también decirlo, con la coordinación de otros compañeros que me han ayudado en la consecución de los objetivos de la actividad.
Esto viene dado por la configuración del curso y la propia actividad del taller en la que hemos visto como aprender del proceso y de los compañeros.

Resultado de la práctica en grupo mediante la herramienta de Taller. 3.1 Elaboración de una ayuda para un taller.

Por último, y ya como cierre, indicar que quedo muy satisfecho con el curso, Aún sin saber el resultado. Dicha valoración viene dada desde la visión que tengo como coordinador TIC de un centro. Y dado mi cargo me encuentro muchas veces inmerso en un aprendizaje libre, propio de la investigación y la curiosidad diaria en el uso de herramienta sin una pauta. Así que he quedado muy contento con la estructuración de este curso y por la sensación de ir de la mano en este proceso en todo momento. Y a pesar de las dificultades personales que he tenido me he visto arropado en todo momento por compañeros y el tutor, lo cual en un entorno virtual es más que de agradecer. Y también, dice mucho de la buena organización del mismo.

Muchas gracias Raúl por tu labor de acompañamiento en este proceso.